⌂ Басты бет

Оқу мәтіні

Бірліктер тізіміндегі жолды бассаң, мәтінде сәйкес сөйлем ерекшеленеді.

Адам тыныс алу арқылы тіршілік етеді. Тыныс алу — ауадан оттекті сіңіріп, көмірқышқыл газды сыртқа шығару үдерісі.

Тыныс алу кезінде ауа мұрын арқылы ағзаға кіреді. Мұрын ауаны жылытады, ылғалдандырады және шаңнан тазартады. Одан кейін ауа кеңірдек арқылы өкпеге жетеді.

Өкпе — тыныс алудың негізгі мүшесі. Адамда екі өкпе бар. Өкпеде оттек қанға өтеді, ал көмірқышқыл газ қаннан ауаға шығады. Бұл газалмасу деп аталады.

Тыныс алуға көкет көмектеседі. Көкет — кеуде қуысының төменгі жағындағы бұлшық ет. Тыныс алғанда көкет түседі, өкпе кеңейеді, ауа іштей тартылады. Тыныс шығарғанда көкет көтеріледі, өкпе қысылады, ауа сыртқа шығады.

Терең тыныс алғанда өкпе көбірек ауа сыйдырады. Шыныққан спортшылардың өкпе көлемі үлкен болады. Өкпені шынықтыру үшін таза ауада жүгіру, жүзу пайдалы. Темекі түтіні мен шаң тыныс алу мүшелеріне зиян.

Білім бірліктері

Білім графы

Түйінді бас — оған байланысты білім бірліктері көрсетіледі.

мұрын арқылы кіреді жылытады, тазартады кеңірдек арқылы газалмасу жүреді оттек қанға өтеді CO₂ сыртқа шығады тыныс алғанда түседі тыныс шығарғанда көтеріледі сыйдырады шынықтырады зиян Ауа Мұрын Өкпе Газалмасу Оттек → Қан Көмірқышқыл газ Көкет Өкпе көлемі Жаттығу Темекі, шаң Тыныс алу мүшелері

Медиаконтент

Медиаконтент кестесі

Тақырып бөлігіТапсырмалар, ойындарБағалау, сызба, кестеВидео/презентация
Тыныс алу ұғымы (Б1)Тест №1; Себеп-салдар тізбегіБілім графы; Меңгеру картасыВидео кадр 1–2
Мұрынның рөлі (Б2, Б12)Тест №2; «Дұрыс/бұрыс» №1, №4Граф: Мұрын түйініВидео кадр 3
Ауа жолы (Б3)Тест №3Сызба: ауа жолыВидео кадр 3
Өкпе (Б4, Б5)Тест №4; Ойын «Сұрыпта»Граф: Өкпе және газалмасуВидео кадр 4–5
Көкеттің жұмысы (Б6, Б7, Б13)Тест №5; «Дұрыс/бұрыс» №5; Себеп-салдарКөкет сызбасыВидео кадр 5–6
Өкпе көлемі (Б8, Б9)Тест №6; Зерттеу тапсырмасыЗерттеу кестесіВидео кадр 7
Өкпені шынықтыру (Б10, Б11)Тест №7; «Дұрыс/бұрыс» №2, №3Модель жасаВидео кадр 8
Қате түсініктер (Б12, Б13)Тест №8; «Дұрыс/бұрыс» №4, №5Меңгеру картасы: қызыл белгі—

Тест тапсырмалары

Б1

1. Тыныс алу дегеніміз не?

Б2Б12

2. Ауа ағзаға қалай кіреді?

Б3

3. Ауа мұрыннан кейін қайда барады?

Б4Б5

4. Өкпеде не болады?

Б6Б7Б13

5. Тыныс алғанда көкет не істейді?

Б8Б9

6. Адам өкпесі әдетте қанша ауа сыйдырады?

Б10Б11

7. Тыныс алу мүшелеріне не зиян?

Б7Б13

8. Тыныс алғанда өкпені не қозғалтады?

Ойын: «Тыныс алу мүшелері мен бөгде нәрсе — сұрыпта!»

Б2Б3Б4Б6

Карточканы таңда, содан кейін оны дұрыс бағанға жібер.

«Дұрыс па, бұрыс па?»

Б2
1. Мұрын ауаны жылытады және тазартады.
Б11
2. Темекі тыныс алу мүшелеріне пайдалы.
Б10
3. Жүгіру мен жүзу өкпені шынықтырады.
Б12
4. Адам тек ауыз арқылы тыныс алады.
Б13
5. Өкпе өзі қозғалып, ауаны тартады.

Себеп-салдар тізбегі

Б1Б2Б3Б5Б7

Қадамдарды ↑ ↓ батырмаларымен дұрыс ретке қой.

Зерттеу тапсырмасы (зерттеушілік)

Б8Б9

Тақырыбы: Терең тыныс шығарудың көлемін өлшеу.

Болжам: Терең тыныс шығарғанда қалыпты тыныс шығаруға қарағанда көбірек ауа шығады.

Зерттеу жоспары:

  1. Суы бар ыдысқа түтікше салу.
  2. Бірінші рет қалыпты тыныс шығару — көпіршіктерді санау (10 секунд).
  3. Екінші рет терең тыныс шығару — көпіршіктерді санау (10 секунд).
  4. Нәтижені кестеге жазу.

Нәтиже кестесі (мысал деректер):

Тыныс түріКөпіршіктер саны (10 сек)
Қалыпты тыныс шығару15
Терең тыныс шығару38

Қорытынды: Терең тыныс шығарғанда ауа көбірек шығады. Болжам расталды.

Модель жаса: «Өкпе моделі»

Б4Б7

Қажетті заттар: пластик бөтелке, екі шар, резеңке қолғап.

  1. Бөтелкенің түбін кесіп алу.
  2. Екі шарды бөтелке ішіне салу (өкпе).
  3. Бөтелкенің түбіне резеңке қолғап тарту (көкет).
  4. Қолғапты тартсаң — шарлар үлкейеді (тыныс алу). Жіберсең — шарлар кішірейеді (тыныс шығару).

Видео сценарийі

Ұзақтығы: 60–90 секунд Форматы: ЖИ көмегімен жасалатын 2D мультфильм Тілі: Қазақша (дикторлық мәтін)

КадрУақытСурет сипаттамасыДикторлық мәтін
10:00–0:10Бала таңертең серуендеп жүр, терең тыныс алады. Кеуде көтеріліп-түсіп тұрады.Таңертең таза ауада терең тыныс ал! Ауа ағзаңа қалай кіреді, білесің бе? Жүр, бірге білейік!
20:10–0:20Экранда «ТЫНЫС АЛУ» сөзі пайда болады. Мұрын, кеңірдек, өкпе контурлары көрінеді.Тыныс алу — ауадан оттекті сіңіріп, көмірқышқыл газды шығару. Бұл тіршілік үшін өте маңызды!
30:20–0:30Мұрынның ішіне zoom. Ауа ағыны кіріп, жылынып, тазарып жатыр. Кеңірдек арқылы өкпеге түседі.Ауа мұрын арқылы кіреді. Мұрын ауаны жылытады, ылғалдандырады және шаңнан тазартады. Одан кейін кеңірдек арқылы өкпеге барады.
40:30–0:40Өкпенің ішіне zoom. Ұсақ көпіршіктер: көк (оттек) қанға кетіп жатыр, сұр (CO₂) ауаға шығып жатыр.Өкпеде газалмасу жүреді: оттек қанға өтеді, көмірқышқыл газ ауаға шығады.
50:40–0:50Кеуде қуысының сызбасы. Көкет түседі — өкпе кеңейеді. Көкет көтеріледі — өкпе қысылады.Көкет — кеудедегі бұлшық ет. Тыныс алғанда ол түседі, өкпе кеңейеді. Тыныс шығарғанда көтеріледі, ауа сыртқа шығады.
60:50–1:00Бала терең тыныс алады, өкпе үлкен болады. Бала қалыпты тыныс алады — кіші. Сан: «3–5 литр».Адам өкпесі 3–5 литр ауа сыйдырады. Шыныққан спортшылардікі 7 литрге дейін жетеді. Сондықтан жаттығу маңызды!
71:00–1:10Бала жүгіріп, жүзіп жатыр — өкпе жарқырайды. Темекі түтіні — өкпе қараяды.Жүгіру мен жүзу өкпені шынықтырады. Ал темекі түтіні мен шаң тыныс алу мүшелеріне зиян.
81:10–1:20Бала серуендеп, терең тыныс алады. «Тыныс алу құпиялары» жазуы.Таза ауада терең тыныс ал, спортпен шұғылдан — өкпең мықты болсын! Тыныс алу құпияларын білдің!

ЖИ видео генераторына арналған промпт (ағылшынша):

A 60–90 second animated educational video for 8-year-old children about human breathing. Style: friendly 2D cartoon, soft blues and whites with anatomical accuracy for a child audience, simple shapes, no text overlays (narration is separate audio track). Scene sequence: 1. (0:00–0:10) A child walks in a park, takes a deep breath, chest rises and falls visibly. 2. (0:10–0:20) Title card: "BREATHING" with simple outline of nose, trachea, lungs. 3. (0:20–0:30) Zoom into the nose interior — air stream enters, gets warmed and filtered, flows through trachea into lungs. 4. (0:30–0:40) Inside the lungs — tiny blue oxygen bubbles pass into red blood vessels, grey CO₂ bubbles exit into air spaces. 5. (0:40–0:50) Cross-section of chest cavity: diaphragm moves down (inhale, lungs expand), diaphragm moves up (exhale, lungs compress). 6. (0:50–1:00) Split screen: child takes deep breath (large lungs, "3–5 L" label) vs. athlete (even larger lungs, "7 L"). 7. (1:00–1:10) Child running and swimming — lungs glow healthy. Cigarette smoke — lungs darken. 8. (1:10–1:20) Child in park, deep breath, smiling. End card with title. Color palette: #42A5F5, #E3F2FD, #EF5350, #FF7043, #66BB6A.

Меңгеру картасы

Тапсырмаларды орындаған сайын білім бірліктерінің меңгерілу деңгейі жаңарады.

Меңгерді
Ішінара
Тексерілмеген
Қате түсінік
0 / 13
меңгерілген бірлік

Әр бірлікті тексеретін тапсырмалар (content.md бойынша)

ДеңгейТүсіШарты
МеңгердіЖасылБайланысты тапсырмалардың барлығы дұрыс
ІшінараСарыБір бөлігі дұрыс, бір бөлігі қате
ТексерілмегенСұрБірлікке байланысты тапсырма орындалмаған
Қате түсінік барҚызылБарлық байланысты тапсырмалар қате
БірлікТексеретін тапсырмалар
Б1Тест №1, Себеп-салдар тізбегі
Б2Тест №2, «Дұрыс/бұрыс» №1, Ойын, Себеп-салдар тізбегі
Б3Тест №3, Ойын, Себеп-салдар тізбегі
Б4Тест №4, Ойын
Б5Тест №4, Себеп-салдар тізбегі
Б6Тест №5, Ойын
Б7Тест №5, №8, Себеп-салдар тізбегі
Б8Тест №6, Зерттеу тапсырмасы
Б9Тест №6, Зерттеу тапсырмасы
Б10Тест №7, «Дұрыс/бұрыс» №3
Б11Тест №7, «Дұрыс/бұрыс» №2
Б12Тест №2, «Дұрыс/бұрыс» №4
Б13Тест №5, №8, «Дұрыс/бұрыс» №5

Мұғалімге

Сабақ туралы

  • Пән: Жаратылыстану · 3-сынып
  • Бөлім: Адам
  • Тақырып: Тыныс алу құпиялары (56–57 бет)
  • Оқу мақсаттары: 3.2.3.3 (расталмаған) — тыныс алу жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау. Көз: [ust.kz](https://ust.kz/word/zharatylystanu_3_synyp_kmj-121650.html), [zharar.com](https://www.zharar.com/kz/qmzh/37072-uzak.html) Ескерту: картада 3.2.3.2 коды жазылған — сверу қажет.