Жаратылыстану · 3-сынып · Өсімдіктер (1-кітап, 1-бөлім)
Бірліктер тізіміндегі жолды бассаң, мәтінде сәйкес сөйлем ерекшеленеді.
Адам белсенді әрекетімен қоршаған ортаны өзгертеді. Қала, автожол мен теміржол салып, асфальт төсейді, жер жыртады, батпақты құрғатады. Зауыт пен фабриканың зиянды қалдықтары қоршаған ортаны ластайды. Осылай өсімдіктің тіршілік ортасы бұзылады, саны азаяды. Табиғи бірлестіктер жойыла бастайды.
Өсімдіктер қоршаған ортаға ұзақ уақыт бойы бейімделді. Аптап ыстық пен қатты аяздарға қарсы тұрып, бірлесіп өмір сүруді үйренді. Сонда да оларға адамның қамқорлығы қажет.
Ғылыми зерттеу жүргізу әрі сирек кездесетін өсімдіктер мен бірлестіктерді сақтап қалу үшін ботаникалық бақтар құрылады. 1912 жылы Петропавл қаласында құрылған ботаникалық бақ Қазақстандағы ең көне болып саналады.
Түйінді бас — оған байланысты білім бірліктері көрсетіледі.
| Тақырып бөлігі | Тапсырмалар, ойындар | Бағалау, сызба, кесте | Видео/презентация |
|---|---|---|---|
| Адам әрекеті және ластану (Б1, Б2, Б3, Б4) | Тест №1, №2, №3; Себеп-салдар тізбегі | Білім графы; Меңгеру картасы | Видео кадр 1–3 |
| Өсімдіктердің бейімделуі (Б5, Б6) | Тест №4; «Дұрыс/бұрыс» №1 | Меңгеру картасы | Видео кадр 4 |
| Ботаникалық бақ (Б7, Б8, Б9) | Тест №5, №6; «Дұрыс/бұрыс» №4 | Граф: Ботаникалық бақ түйіні | Видео кадр 5–7 |
| Қате түсініктер (Б10, Б11) | «Дұрыс/бұрыс» №2, №3; Ойын: «Пайда мен зиян» | Меңгеру картасы: қызыл белгі | — |
| Зерттеу және қорғау (4.6) | Зерттеу тапсырмасы | Зерттеу кестесі | Видео кадр 8 |
Нұсқау: Оқушылар берілген әрекеттерді «Пайдалы» немесе «Зиянды» бағаналарына бөлуі керек.
Карточканы таңда, содан кейін оны дұрыс бағанға жібер.
Қадамдарды ↑ ↓ батырмаларымен дұрыс ретке қой.
(оқулықтағы «Зертте» тапсырмасы негізінде)
Тақырыбы: Зауыт орнына өсімдік отырғызу.
Болжам: Зауыт орнына ағаш пен бұта отырғызса, ауа тазарады (оқулықта жоқ, қосымша).
Зерттеу жоспары:
Күтілетін нәтиже (үлгі):
| Жағдай | Ауаның сапасы |
|---|---|
| Тек зауыт тұрғанда | Лас, шаң, түтін көп |
| Өсімдіктер отырғызғанда | ... |
Қорытынды: Фабрика не зауыт орнына ағаш, бұта, шөп отырғызса, не өзгереді?
| Мысал | Ақпарат көзі түрі |
|---|---|
| «Жаратылыстану» оқулығындағы 26–27-беттер | Оқулық |
| Ботаникалық бақ туралы энциклопедия | Энциклопедия |
| Ластану туралы ересектерден сұрау | Ересектен сұрау |
| Табиғатты қорғау туралы деректі фильм | Видео |
Ұзақтығы: 60–90 секунд Форматы: ЖИ көмегімен жасалатын 2D мультфильм Тілі: Қазақша (дикторлық мәтін)
| Кадр | Уақыт | Сурет сипаттамасы | Дикторлық мәтін |
|---|---|---|---|
| 1 | 0:00–0:10 | Әдемі жасыл орман, гүлдер мен ағаштар. | Біздің ғаламшарымыз өте әдемі. Мұнда неше түрлі өсімдіктер өседі. |
| 2 | 0:10–0:20 | Экранда қала, жолдар құрылысы басталады. | Адамдар қалалар мен жолдар салады, батпақтарды құрғатады. Осының кесірінен өсімдіктердің тіршілік ортасы бұзылады. |
| 3 | 0:20–0:30 | Зауыттар мен фабрикалар мұржасынан қара түтін шығады. | Зауыт пен фабриканың қалдықтары қоршаған ортаны ластайды. Ластанған жерде өсімдіктер қурап қалады. |
| 4 | 0:30–0:40 | Қысқы аяз бен жазғы ыстық көрінісі. | Өсімдіктер ыстыққа да, аязға да төзе алады. Бірақ ластануға қарсы тұру оларға өте қиын. |
| 5 | 0:40–0:50 | Ботаникалық бақтың қақпасы ашылады. Ішінде әдемі, сирек өсімдіктер. | Сондықтан адамдар өсімдіктерді қорғау үшін ботаникалық бақтар құрады. |
| 6 | 0:50–1:00 | Картада Петропавл қаласы көрсетіледі. 1912 жыл. | Қазақстандағы ең көне ботаникалық бақ 1912 жылы Петропавл қаласында ашылған! |
| 7 | 1:00–1:10 | Балалар ағаш отырғызып жатыр. | Табиғатқа қамқорлық жасау — әрқайсымыздың қолымыздан келеді. Ағаш отырғызып, оны қорғайық! |
ЖИ видео генераторына арналған промпт (ағылшынша):
Тапсырмаларды орындаған сайын білім бірліктерінің меңгерілу деңгейі жаңарады.
| Деңгей | Түсі | Шарты |
|---|---|---|
| Меңгерді | Жасыл | Байланысты тапсырмалардың барлығы дұрыс |
| Ішінара | Сары | Бір бөлігі дұрыс, бір бөлігі қате |
| Тексерілмеген | Сұр | Бірлікке байланысты тапсырма орындалмаған |
| Қате түсінік бар | Қызыл | Барлық байланысты тапсырмалар қате |
| Бірлік | Тексеретін тапсырмалар |
|---|---|
| Б1 | Себеп-салдар тізбегі, Зерттеу тапсырмасы |
| Б2 | Тест №1, Ойын «Пайда мен зиян» |
| Б3 | Тест №2, Ойын «Пайда мен зиян», Себеп-салдар тізбегі |
| Б4 | Тест №1, Тест №3, Себеп-салдар тізбегі, Зерттеу тапсырмасы |
| Б5 | Тест №4, «Дұрыс/бұрыс» №1 |
| Б6 | Тест №4, Ойын «Пайда мен зиян» |
| Б7 | Тест №5 |
| Б8 | Тест №5, Ойын «Пайда мен зиян» |
| Б9 | Тест №6, «Дұрыс/бұрыс» №4 |
| Б10 | Тест №3, Ойын «Пайда мен зиян», «Дұрыс/бұрыс» №2 |
| Б11 | Тест №4, «Дұрыс/бұрыс» №3 |