⌂ Басты бет

Оқу мәтіні

Бірліктер тізіміндегі жолды бассаң, мәтінде сәйкес сөйлем ерекшеленеді.

Адамдар бұрынғы заманның өзінде-ақ кәріптасты құрғақ шүберекпен үйкегенде оның басқа ұсақ заттарды өзіне тартатын қасиетін байқаған. Мұндай құбылысты денелердің электрленуі деп атайды. Бұл құбылыс электр тогын ашуға себеп болды.

«Электр» сөзі гректің «электрон» сөзінен шыққан. Ол грек тілінен аударғанда «янтарь» (кәріптас) деген мағынаны білдіреді. Ежелгі гректер кәріптастың ерекше қасиетін ашқан.

Электр тогының тарихы: * 1800 жылы Алессандро Вольта электр энергиясын шығара алатын құрал ойлап тапты. * 1874 жылы Александр Лодыгин деген инженер қыздыру жіпшесінің орнына көмір жіпше пайдаланып, «жіпшелі шам» ойлап тапты. * 1876 жылы адамдар электр энергиясын алыс қашықтыққа жеткізуді үйренді.

Тұрмыста электрлену құбылысын жиі кездестіруге болады. Мысалы, сырғанақтан түскенде шаш үрпиіп қалады, шашты тарағанда ол тараққа тартылады. Ал пластмасса тарақ немесе сызғыш матаға үйкелгеннен кейін ұсақ қағаз қиындыларын өзіне тартады (сурет бойынша).

Білім бірліктері

Білім графы

Түйінді бас — оған байланысты білім бірліктері көрсетіледі.

үйкегенде тартады аталады себеп болды білдіреді ойлап тапты ойлап тапты тудырады Кәріптас Ұсақ заттар Ұсақ заттардытарту Электрлену Электр тогын ашуға «Электрон» сөзі Янтарь (кәріптас) Алессандро Вольта Электр шығаратынқұрал (1800 ж.) Александр Лодыгин Жіпшелі шам (1874ж.) Шашты тарау Шаштың электрленуі

Медиаконтент

Медиаконтент кестесі

Тақырып бөлігіТапсырмалар, ойындарБағалау, сызба, кестеВидео/презентация
Электрлену (Б1, Б2, Б3, Б4, Б8, Б9, Б11)Тест №1, №2, №3, №6; «Дұрыс/бұрыс» №1, №2, №3; Ойын «Электрлену мысалдары»Білім графы; Меңгеру картасыВидео кадр 1–3
Электр тогының тарихы (Б5, Б6, Б7, Б10)Тест №4, №5; «Дұрыс/бұрыс» №4, №5; Себеп-салдар тізбегіЭлектр тогының даму тарихы кестесіВидео кадр 4–5

Тест тапсырмалары

Б1Б2

1. Денелердің үйкелу нәтижесінде басқа ұсақ заттарды өзіне тарту құбылысы қалай аталады?

Б3Б4

2. «Электр» сөзі гректің «электрон» сөзінен шыққан. Ол қандай мағынаны білдіреді?

Б8Б9

3. Тұрмыста электрлену құбылысын қай кезде байқауға болады?

Б5Б6

4. 1874 жылы Александр Лодыгин қандай құрылғыны ойлап тапты?

Б5Б7Б10

5. Электр тогының тарихы туралы қай тұжырым дұрыс?

Б11

6. Неліктен линолеум төселген еденге шаң тез жиналады? (оқулықтағы «Ойлан» сұрағының жауабы)

Ойын: «Электрлену мысалдары»

Б1Б8Б11

Ойын шарты: Электрлену құбылысына жататын және жатпайтын жағдайларды дұрыс бағанға орналастыр.

Карточканы таңда, содан кейін оны дұрыс бағанға жібер.

«Дұрыс па, бұрыс па?»

Б9
1. Электрлену тек зауыттарда ғана кездесетін құбылыс.
Б3
2. Электр тогын ашуға электрлену құбылысы себеп болды.
Б4
3. «Электрон» сөзі аударғанда «янтарь» немесе кәріптас дегенді білдіреді.
Б10
4. Ежелгі Грекияда адамдар жіпшелі шамды ойлап тапты.
Б5
5. Алессандро Вольта 1800 жылы электр энергиясын шығаратын құрал ойлап тапты.

Себеп-салдар тізбегі

Б1Б2Б3Б5Б7

Қадамдарды ↑ ↓ батырмаларымен дұрыс ретке қой.

Зерттеу тапсырмасы

Б1Б2

Тақырыбы: Заттарды қандай әдістермен электрлендіруге болады? (оқулықтағы «Зертте» тапсырмасы бойынша)

Болжам: Заттарды бір-біріне үйкеу арқылы электрлендіруге болады.

Зерттеу жоспары:

  1. Пластмасса сызғышты және ұсақтап жыртылған қағаз қиындыларын дайындау.
  2. Сызғышты қағаз қиындыларына жақындатып көру. Нәтижесін байқау.
  3. Сызғышты жүн матаға немесе шашқа бірнеше рет үйкеу.
  4. Үйкелген сызғышты қайтадан қағаз қиындыларына жақындату. Нәтижесін байқау.

Күтілетін нәтиже (үлгі): (оқулықта жоқ, қосымша ақпарат негізінде толтырылады)

ӘрекетНәтижесі қандай болды?
Үйкелмеген сызғышты қағазға жақындатуЕштеңе өзгермеді, сызғыш қағазды тартпады.
Үйкелген сызғышты қағазға жақындатуҚағаз қиындылары сызғышқа жабысып қалды (электрленді).

Ақпарат көзін анықта

МысалАқпарат көзі түрі
Оқулықтағы Алессандро Вольта туралы мәліметОқулық
Мұғалімнің физика кабинетінде электрленуді көрсетуіТәжірибе
Ғаламтордан электр шамдарының тарихын оқуИнтернет
Теледидардан электр станциялары туралы бағдарламаВидео/Телебағдарлама

Видео сценарийі

Ұзақтығы: 60 секунд Форматы: ЖИ көмегімен жасалатын 2D мультфильм Тілі: Қазақша (дикторлық мәтін)

КадрУақытСурет сипаттамасыДикторлық мәтін
10:00–0:10Балалар пластмасса сырғанақтан сырғанап түсіп жатыр, бір баланың шашы үрпиіп тұр.Күнделікті өмірде біз электрлену құбылысын жиі кездестіреміз. Мысалы, сырғанақтан түскенде шашымыз үрпиіп қалады.
20:10–0:20Ежелгі Грекия көрінісі. Адам кәріптасты (янтарь) шүберекпен үйкеп, оның қауырсындарды тартып алғанына таңғалуда.Ежелгі гректер кәріптасты шүберекке үйкегенде, оның ұсақ заттарды өзіне тартатынын байқаған. Бұл сөз грекше «электрон» деп аталған.
30:20–0:30Ғалымдар лабораторияда. Алессандро Вольта үстел үстінде бірінші электр батареясын (құралын) жасап жатыр. (1800 жыл жазуы)Осы құбылыс электр тогын ашуға себеп болды. 1800 жылы Алессандро Вольта электр шығаратын құрал ойлап тапты.
40:30–0:40Инженер Александр Лодыгин шамның ішіне көмір жіпшені салып, оны жағып көрсетеді. (1874 жыл жазуы)Ал 1874 жылы Александр Лодыгин бізге таныс жіпшелі шамды ойлап тапты.
50:40–0:50Ұзын электр бағаналары даламен өтіп, қалаға жарық беріп тұр.Уақыт өте келе адамдар электр энергиясын алыс қашықтыққа жеткізуді үйренді.
60:50–1:00Бала қолына үйкелген сызғышты ұстап, ұсақ қағаздарды тартып ойнап отыр.Сен де үйде қарапайым сызғышты үйкеу арқылы электрлену құбылысын зерттей аласың!

ЖИ видео генераторына арналған промпт (ағылшынша):

A 60-second educational 2D animation for 8-year-old children about static electricity and history of electric current. Sequence: 1. Kids sliding down a plastic slide, a kid's hair is standing up (static electricity). 2. Ancient Greece setting: a person rubbing an amber stone with a cloth and it attracts small feathers. 3. 1800s laboratory: Alessandro Volta building his first electric pile on a wooden table. 4. 1874 laboratory: Alexander Lodygin turning on a glowing incandescent light bulb with a carbon filament. 5. High-voltage power lines across a landscape providing light to a distant city. 6. A modern kid holding a plastic ruler that magically attracts tiny pieces of paper. Friendly cartoon style, warm and bright colors.

Меңгеру картасы

Тапсырмаларды орындаған сайын білім бірліктерінің меңгерілу деңгейі жаңарады.

Меңгерді
Ішінара
Тексерілмеген
Қате түсінік
0 / 11
меңгерілген бірлік

Әр бірлікті тексеретін тапсырмалар (content.md бойынша)

ДеңгейТүсіШарты
МеңгердіЖасылБайланысты тапсырмалардың барлығы дұрыс
ІшінараСарыБір бөлігі дұрыс, бір бөлігі қате
ТексерілмегенСұрБірлікке байланысты тапсырма орындалмаған
Қате түсінік барҚызылБарлық байланысты тапсырмалар қате
БірлікТексеретін тапсырмалар
Б1Тест №1, Ойын «Электрлену мысалдары», Себеп-салдар тізбегі, Зерттеу тапсырмасы
Б2Тест №1, Себеп-салдар тізбегі, Зерттеу тапсырмасы
Б3Тест №2, «Дұрыс/бұрыс» №2, Себеп-салдар тізбегі
Б4Тест №2, «Дұрыс/бұрыс» №3
Б5Тест №4, №5, «Дұрыс/бұрыс» №5, Себеп-салдар тізбегі
Б6Тест №4
Б7Тест №5, Себеп-салдар тізбегі
Б8Тест №3, Ойын «Электрлену мысалдары»
Б9Тест №3, «Дұрыс/бұрыс» №1
Б10Тест №5, «Дұрыс/бұрыс» №4
Б11Тест №6, Ойын «Электрлену мысалдары»

Мұғалімге

Сабақ туралы

  • Пән: Жаратылыстану · 3-сынып
  • Бөлім: Табиғат физикасы. Жарық, дыбыс, электрлік, магниттілік (2-кітап, 4-бөлім)
  • Тақырып: Электр тогы қалай пайда болды?
  • Оқулық беттері: 64–65
  • Оқу мақсаттары: (расталмаған) — ресми бағдарламадағы коды анықталмады