Жаратылыстану · 3-сынып · Табиғат физикасы. Жарық, дыбыс, электрлік, магниттілік (2-кітап, 4-бөлім)
Бірліктер тізіміндегі жолды бассаң, мәтінде сәйкес сөйлем ерекшеленеді.
Дыбыс деңгейінің қаттылығын өлшеу үшін арнайы өлшем бірлік қолданылады. Оны децибел (дБ) деп атайды. Нысандардың дыбыс қаттылығы деңгейі: жапырақ сыбдыры 10 дБ, адамдардың сөйлесуі 50 дБ, шаңсорғыш шуылы 70 дБ, айқай 75 дБ, метро пойызы 100 дБ, ұшақ гүрілі 120 дБ. Шудың қалыпты деңгейі 30 децибел болып табылады. Дыбыс көзінен қабылдаушыға дейінгі арақашықтық алыстаған сайын дыбыстың қаттылығы азаяды. Дыбыс қаттылығын қарапайым құрал – рупордың көмегімен күшейтуге болады. Оны жасау үшін қолды «түтік» етіп, ауызға тақап сөйлесең, дыбыстың алысқа таралғанын байқайсың.
Түйінді бас — оған байланысты білім бірліктері көрсетіледі.
| Тақырып бөлігі | Тапсырмалар, ойындар | Бағалау, сызба, кесте | Видео/презентация |
|---|---|---|---|
| Децибел және қаттылық (Б1, Б2, Б3, Б4, Б5, Б6, Б10) | Тест №1, №2, №3; Ойын «Дыбыс көзі және оның қаттылығы» | Білім графы; Меңгеру картасы | Видео кадр 1–3 |
| Арақашықтық және дыбыс (Б7) | Тест №4; Себеп-салдар тізбегі; Зерттеу тапсырмасы | Сызба: Арақашықтық | Видео кадр 4 |
| Дыбысты күшейту (Б8, Б9) | Тест №5; «Дұрыс па, бұрыс па?» №1, №2 | Сызба: Рупор | Видео кадр 5 |
| Қате түсініктер (Б11, Б12) | Тест №6; «Дұрыс па, бұрыс па?» №3, №4 | Меңгеру картасы | — |
Карточканы таңда, содан кейін оны дұрыс бағанға жібер.
Қадамдарды ↑ ↓ батырмаларымен дұрыс ретке қой.
Тақырыбы: Дыбыс қаттылығының арақашықтыққа байланыстылығы. (оқулықтағы «Зертте» блогы бойынша)
Болжам: Дыбыс көзінен алыстаған сайын, оның қаттылығы азаяды.
Зерттеу жоспары:
Күтілетін нәтиже (үлгі): (оқулықта жоқ, қосымша ақпарат негізінде толтырылады)
| Арақашықтық | Дыбыс қалай естіледі? |
|---|---|
| Жақын (1 метр) | Өте жақсы, қатты естіледі |
| Орташа (5 метр) | Ақырынырақ естіледі |
| Алыс (10 метр) | Нашар, өте бәсең естіледі |
| Мысал | Ақпарат көзі түрі |
|---|---|
| Оқулықтағы шудың деңгейі туралы мәтін | Оқулық |
| Дәрігердің құлаққаптың зияны туралы айтқаны (оқулықта жоқ, қосымша) | Ересектен сұрау |
| Теледидардағы ұшақ туралы бағдарлама | Видео/Телебағдарлама |
| Ғаламтордан табылған рупор жасау нұсқаулығы | Ғаламтор |
Ұзақтығы: 60 секунд Форматы: ЖИ көмегімен жасалатын 2D мультфильм Тілі: Қазақша (дикторлық мәтін)
| Кадр | Уақыт | Сурет сипаттамасы | Дикторлық мәтін |
|---|---|---|---|
| 1 | 0:00–0:10 | Орман іші. Ағаш жапырақтары сыбдырлайды. Экранда «10 дБ» жазуы пайда болады. | Айналамызда түрлі дыбыстар бар. Дыбыс қаттылығын децибелмен өлшейді. Жапырақ сыбдыры небәрі 10 децибел. |
| 2 | 0:10–0:20 | Екі бала сөйлесіп тұр («50 дБ»). Кенет шаңсорғыш қосылады («70 дБ»). | Адамдардың қалыпты сөйлесуі 50 децибел болса, шаңсорғыштың шуылы одан қаттырақ — 70 децибел. |
| 3 | 0:20–0:30 | Аспанда ұшақ ұшып барады («120 дБ»). Балалар құлақтарын жабады. | Ал ұшақтың гүрілі өте қатты, ол 120 децибелге жетеді. Шудың қалыпты деңгейі 30 децибел болып табылады. |
| 4 | 0:30–0:45 | Бір бала алыста тұрған досына айқайлайды. Дыбыс толқындары бара-бара кішірейеді. | Дыбыс көзінен алыстаған сайын дыбыстың қаттылығы азаяды. Сондықтан алыстағы адам бізді нашар естиді. |
| 5 | 0:45–1:00 | Бала қолын «түтік» етіп аузына тақайды да, сөйлейді. Дыбыс толқындары күшейіп, алысқа жетеді. | Бірақ дыбыс қаттылығын рупордың көмегімен күшейтуге болады. Қолды «түтік» етіп сөйлесең де, дыбыс алысқа таралады! |
ЖИ видео генераторына арналған промпт (ағылшынша):
Тапсырмаларды орындаған сайын білім бірліктерінің меңгерілу деңгейі жаңарады.
| Деңгей | Түсі | Шарты |
|---|---|---|
| Меңгерді | Жасыл | Байланысты тапсырмалардың барлығы дұрыс |
| Ішінара | Сары | Бір бөлігі дұрыс, бір бөлігі қате |
| Тексерілмеген | Сұр | Бірлікке байланысты тапсырма орындалмаған |
| Қате түсінік бар | Қызыл | Барлық байланысты тапсырмалар қате |
| Бірлік | Тексеретін тапсырмалар |
|---|---|
| Б1 | Тест №1, «Дұрыс па, бұрыс па?» №1, Себеп-салдар тізбегі |
| Б2 | Тест №6, Ойын «Дыбыс көзі және оның қаттылығы» |
| Б3 | Тест №6, Ойын «Дыбыс көзі және оның қаттылығы» |
| Б4 | Тест №3, Ойын «Дыбыс көзі және оның қаттылығы» |
| Б5 | Тест №3, Ойын «Дыбыс көзі және оның қаттылығы» |
| Б6 | Тест №2 |
| Б7 | Тест №4, Себеп-салдар тізбегі, Зерттеу тапсырмасы |
| Б8 | Тест №5, Себеп-салдар тізбегі |
| Б9 | Тест №5, «Дұрыс па, бұрыс па?» №2, Себеп-салдар тізбегі |
| Б10 | Тест №6, Ойын «Дыбыс көзі және оның қаттылығы» |
| Б11 | Тест №4, «Дұрыс па, бұрыс па?» №3 |
| Б12 | Тест №2, «Дұрыс па, бұрыс па?» №4 |